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這次因為對象與人數不同,用了新的嘗試放在演講中,
除了介紹性別相關法條的故事起源,也加入了歌詞延伸出來的想像,
讓大家分組來討論屬於《玫瑰少年》的模樣,可能會是什麼樣子的?
要特別謝謝邀請我去演講的人(樁腳),
也要謝謝願意參與討論仔細聆聽的各位,
還有特地請假來幫忙的小助理。
真的很感動教學現場有你們這樣的老師,真的很棒T______T
也希望專程過來參加的學生,能夠感受到即便看似保守的學校還是有很多老師在為性平努力著,
自己不會是孤單一個人的!
我沒有對作品本身下太多的定義,反而透過大家的分享得到故事以外更多的可能性。
作品的背後往往有個故事的雛形,但我相信還有千千萬萬個我們看不見的生命,或許能在這個作品裡找到自己的身影,得到些許的慰藉。
願我們都能好好長大,長成自己想要的樣子。
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各單位學校若有演講需求歡迎邀約噢!
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